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残疾儿童自身的缺陷和障碍不仅使其具有更高的罹患心理疾病的风险，同时也给他们的照顾者带来了更多的养育困难。《残疾儿童心理健康与家长亲职压力研究》旨在调查残疾儿童心理健康和残疾儿童家长亲职压力的状况及其双向关系，揭示亲子沟通和家庭功能中的家庭复原力在这一关系中的中介作用机制，从家庭环境系统里探寻重要的保护性因素（即有质量的亲子沟通和良好的家庭复原力），以缓冲或转化家长亲职压力对残疾儿童心理健康的消极影响，进而通过心理辅导的干预技术来提高残疾儿童及其家长的心理健康水平。《残疾儿童心理健康与家长亲职压力研究》提出的观点和策略可用于残疾儿童及其家长的心理健康教育实践，有助于促进残疾儿童家庭关系的积极重建与健康发展。
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残疾儿童自身的缺陷和障碍不仅使其具有更高的罹患心理疾病的风险，同时也给他们的照顾者带来了更多的养育困难。《残疾儿童心理健康与家长亲职压力研究》旨在调查残疾儿童心理健康和残疾儿童家长亲职压力的状况及其双向关系，揭示亲子沟通和家庭功能中的家庭复原力在这一关系中的中介作用机制，从家庭环境系统里探寻重要的保护性因素（即有质量的亲子沟通和良好的家庭复原力），以缓冲或转化家长亲职压力对残疾儿童心理健康的消极影响，进而通过心理辅导的干预技术来提高残疾儿童及其家长的心理健康水平。《残疾儿童心理健康与家长亲职压力研究》提出的观点和策略可用于残疾儿童及其家长的心理健康教育实践，有助于促进残疾儿童家庭关系的积极重建与健康发展。
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书籍真实打分
故事情节：6分
人物塑造：4分
主题深度：6分
文字风格：3分
语言运用：7分
文笔流畅：6分
思想传递：7分
知识深度：6分
知识广度：8分
实用性：6分
章节划分：7分
结构布局：5分
新颖与独特：6分
情感共鸣：3分
引人入胜：4分
现实相关：4分
沉浸感：9分
事实准确性：8分
文化贡献：8分