河南选调生考试中公2022河南省选调生选拔考试专用教材一本通 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子版 mobi 在线

《中公版·2022河南省选调生选拔考试专用教材：一本通》共分为二篇内容进行讲解。

上篇行政职业能力测验，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析、常识判断等内容。

下篇申论包括归纳概括题、综合分析题、提出对策题、贯彻执行题、申发论述题等内容。

本书每个章节针对核心考点配有例题详解，帮助考生快速掌握考点，不盲目复习，提高复习效率，做到科学备考，从而有效突破分数瓶颈！

章 言语理解与表达（2）

节 选词填空（2）

第二节 语句表达（10）

第三节 阅读理解（14）

第二章 数量关系——数学运算（30）

节 基础核心知识（30）

第二节 行程问题（36）

第三节 统计类问题（40）

第四节 值问题（45）

第五节 其他应用类问题（47）

第六节 公式类问题（50）

第三章 判断推理——图形推理（53）

节 数量型图形推理（53）

第二节 特征型图形推理（59）

第三节 位置型图形推理（62）

第四节 组合型图形推理（64）

第五节 空间型图形推理（66）

第四章 判断推理——定义判断（69）

第五章 判断推理——逻辑判断（73）

节 必然性推理（73）

第二节 可能性推理（84）

第三节 智力推理（102）

第六章 判断推理——类比推理（107）

第七章 资料分析（113）

节 四大核心概念（113）

第二节 三大实战技巧（125）

第八章 常识判断（133）

节 政治（133）

第二节 法律（144）

第三节 人文与历史（157）

第四节 科技与生活（167）

第五节 国情与地理（176）

第六节 经济（181）

第七节 管理与公文（189）

章归纳概括题（196）

节 题型概述（196）

第二节 作答方法及真题精讲（199）

第二章 综合分析题（209）

节 题型概述（209）

第二节 作答方法及真题精讲（213）

第三章 提出对策题（227）

节 题型概述（227）

第二节 作答方法及真题精讲（230）

第四章 贯彻执行题（238）

节 题型概述（238）

第二节 作答方法及真题精讲（246）

第五章 申发论述题（261）

节 题型概述（261）

第二节 文章写作六大要素（266）

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　　　　节　选词填空

　　　　选词填空，主要考查考生对词语含义的正确理解、对言语基础知识的掌握以及对相关专业用语的熟悉程度等。解答选词填空题可从词义辨析、成语辨析等方面入手。

　　　　词义辨析

　　　　选词填空题以词语的理性义和色彩义为考查重点。其中理性义的差异主要表现在近义词的所指范围、侧重点和轻重程度上，色彩义的差异则表现在词语的感情色彩、语体色彩和形象色彩上。

　　　　一、词语的理性义

　　　　词语的理性义是词语含义的核心部分。近义词，指的就是理性义相近的词语。

　　　　（一）看词义所指的范围

　　　　范围有大小的不同，也有所指对象的不同。考试中，对范围大小不同的近义词辨析考查较少，多是对词义所指对象的考查。

　　　　【示例1】 “度过”vs“渡过”

　　　　度过：过去的意思，多用于表示与时间有关的对象，如“光阴”“童年”等。

　　　　渡过：渡，水字旁。其指经过与水有关的江、河、湖、海等，也指经过难关、危机等。

　　　　【误用】 社会各界好心人士捐款共计20余万元，帮助这家人暂时度过了难关。

　　　　【辨错】 句中说的是“难关”，应该与“渡过”搭配。

　　　　【示例2】 “驱除”vs“祛除”

　　　　驱除：驱，马字旁，赶牲口的意思。故“驱除”的适用对象为蚊虫、敌人等具体事物。

　　　　祛除：祛，示字旁，故“祛除”的适用对象多为疾病、疑惧或迷信等抽象事物。

　　　　【误用】 经过众多专家的会诊，王教授的头风病终于被驱除了。

　　　　【辨错】 句中说的是将疾病治好，疾病为抽象事物，故应用“祛除”，而非“驱除”。

　　　　（二）看词义的侧重点

　　　　有些词语虽然表示的概念、含义大致相同，但在表现对象上却有着不同的侧重。做题时，考生需仔细体会选项中相近词语的不同侧重点，找出与题干内容契合的一项。

　　　　【示例】 “精准”vs“精确”

　　　　精准：侧重于很符合、没差错。

　　　　精确：侧重于精细、确切，如“精确到小数点后多少位数”。

　　　　【误用】 8号选手的远投非常精确。

　　　　【辨错】 句子说的是投篮投得准，所以“精确”应改为“精准”。

　　　　（三）看词义的轻重程度

　　　　有的近义词虽然表示的概念、含义大致相同，但在表现的程度上有着轻重、强弱的不同。

　　　　【示例】 “批判”vs“批评”

　　　　批判：对错误的或敌对的思想、言论或行为做系统的分析，加以否定，词义较重。

　　　　批评：对书籍、文章加以批点评注，或专指对缺点和错误提出意见，词义较轻。

　　　　【误用】 过去开会，有些人总是拖拖拉拉爱迟到，经过批判教育，这种不良的现象已经不再出现了。

　　　　【辨错】 “批判”针对的是错误或敌对的思想、言论等，而“开会迟到”没有那么严重，不能用“批判”，应改为“批评”。

　　　　二、词语的色彩义

　　　　色彩义是词语的理性义之外的附属义。它附着在词语的理性义之上，表达人或语境所赋予的特定感受。词语的色彩义包括三个方面：词语的感情色彩、词语的语体色彩和词语的形象色彩。

　　　　（一）词语的感情色彩

　　　　根据感情色彩，词语可分为褒义词、贬义词、中性词。根据现有句子所提供的语境，判断作者的感情态度和褒贬意味，是解题的关键。

　　　　【示例】 “充斥”vs“充满”vs“充溢”

　　　　充斥：塞满（含厌恶意），为贬义词。

　　　　充满：填满、布满，为中性词。

　　　　充溢：充满、洋溢，为褒义词。

　　　　【误用】假冒伪劣商品充溢市场，泛滥成灾，严重地侵害了消费者的利益。

　　　　【辨错】对于“假冒伪劣商品”，人们应持否定态度。“充溢”为褒义词，不符合句子的感情色彩，应改为“充斥”。

　　　　（二）词语的语体色彩

　　　　词语的语体色彩指的是不同的交际环境中所使用的词语的特点。它包括口头语和书面语两大类。口头语比较通俗、自然，书面语相对文雅、庄重。

　　　　【示例1】 “小气”vs“吝啬”

　　　　点拨：二者都指过分看重自己的财物。但“小气”是口头语，“吝啬”是书面语。

　　　　【示例2】 “老套”vs“窠臼”

　　　　点拨：二者都指陈旧过时。但“老套”是口头语，“窠臼”是书面语。

　　　　考试选取的命题材料多是书面语。从表达内容看，书面语又可分为公文语体、政论语体、新闻语体、科技语体、文艺语体和广告语体。

　　　　（三）词语的形象色彩

　　　　词语的形象色彩指的是某些词语能让人产生视觉、听觉、触觉、味觉等感官上的联想。

　　　　【示例】 鸡冠花、拱桥、跳跃、飘扬、湿润、光滑、叮当、哗哗、剑眉、金钱豹等。

　　　　这些词语能让人产生如见其形、如闻其声、如触其表等感觉，这就是它们的形象色彩。

　　　　三、解题技巧

　　　　（一）相异语素分析法

　　　　对于既存在相同语素又存在相异语素的近义词，可从相异语素入手，来辨析词语之间的差异。

　　　　步骤：①找到需要辨析的词语及其相异语素；②通过组词或辨析字义分析相异语素的意义；③代入句中进行选择。

　　　　（二）扩展组词法

　　　　对于两个语素都不相同的近义词，可采用扩展组词法进行辨析。

　　　　步骤：①用原词的两个语素分别组词，得到与原词意义相近的一个四字短语；②通过辨析四字短语的词义差别，得出原词的词义差别；③代入句子，根据语境确定答案。

　　　　（三）反义推导法

　　　　上面讲到的相异语素分析法和扩展组词法都是从词语本身所含的语素角度进行辨析的，大多数近义词语的差异都可用这两种方法理清。另有一些词语直接从语素入手不好辨析，可采用反义推导的方法，通过辨析相应词语的反义词，进而推导出词语间的细微差异。

　　　　步骤：①寻找词语或词语中关键语素的反义词；②根据各自的反义词来推导词语间的差别，或将其代入题干进行反义推导；③根据语境确定答案。

　　　　 简报是机关、团体、企事业单位内部 的 情况、交流经验、揭露问题、沟通信息的事务文书。

　　　　填入画横线部分恰当的一项是（ ）。

　　　　Ａ．编辑 反映 Ｂ．编发 反映

　　　　Ｃ．编辑 反应 Ｄ．编发 反应

　　　　解析：空，“编发”比“编辑”的适用范围更大，它不仅包含编辑之意，还有发布的含义，较“编辑”更为全面，更符合简报这一刊物的性质特征。第二空，“反映”比喻把客观事物的实质表现出来；把情况、意见等告诉上级或有关部门。“反应”是由事情所引起的意见、态度或行为；有机体受到体内或体外的刺激引起的相应的活动。由此可见，应该选择“反映”。故本题选B。

　　　　 有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它 的仅限于必不可少之物，不然轻则 无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往 什么都不得不 。

　　　　填入画横线部分恰当的一项是（ ）。

　　　　A．装载 徜徉 致使 割爱 B．承载 徘徊 导致 舍弃

　　　　C．装载 徘徊 致使 舍弃 D．承载 徜徉 导致 割爱

　　　　解析：空，“装载”与“承载”都指承担了一定重量，但适用对象不同，“装载”一般多用于具体、实在的物或人，“承载”多用于精神上或比喻义。句中作者将生活比喻成“扁舟”，故用“承载”更恰当。排除A、C。第四空，“割爱”本身为动宾结构，其后不可再加宾语，而第四空存在一个提前的宾语“什么”，故此处应填“舍弃”。故本题选B。

　　　　 费孝通先生在《乡土中国》里有 的阐释：中国乡村秩序是从血缘关系和地缘关系开始的。此后时空流转，纵使百转千回，讨生活也好、讨理想也罢，走出去的中国人，还是会被故土的浓烈情思所牵绊。从这个意义上说，过年回家，大概是三件事：一是省亲， 思念之苦；二是乡愁，归于故土之亲；三是仪式， 精神传承。

　　　　填入画横线部分恰当的一项是（ ）。

　　　　A.恰如其分 消除 感悟 B.一针见血 慰藉 濡染

　　　　C.高屋建瓴 抚平 感服 D.鞭辟入里 解除 渲染

　　　　解析：本题可从第二空入手解题。此处的句意为回家省亲以安慰思念之苦。“消除”“解除”程度过重，过年省亲不能彻底消除思念之苦，排除A、D。“抚平”的对象多为伤痕、细纹等，与“思念之苦”搭配不当，排除C。“慰藉”填入恰当。故本题选B。

　　　　 某市公开选拔了一批党政领导干部，从年龄结构上看， 的这批干部普遍年轻；从

　　　　 上看，他们的教育背景普遍较好；至于他们是否具有 的能力和水平，还需要在实践中进一步检验。

　　　　填入画横线部分恰当的一项是（ ）。

　　　　Ａ．履职 履新 履历 Ｂ．履职 履历 履新

　　　　Ｃ．履新 履职 履历 Ｄ．履新 履历 履职

　　　　解析：运用相异语素分析法。（1）分析相异语素。选项三个词语的相同语素是“履”，相异语素分别是“新”“历”“职”。“新”，新任，“履新”侧重新任就职。“历”，经历，由此推知“履历”意为个人经历的说明。“职”，职责，“履职”侧重履行职责。（2）代入语境。由前句可知，这批领导干部是才就职的，故空应填“履新”，教育背景当然只能从“履历”上看出来，能力和水平就要进一步通过“履职”表现出来。故本题选Ｄ。

　　　　 勇往直前的汩汩泉水相信，在岁月的过滤与涤荡下自己将永远一脉 。

　　　　填入画横线部分恰当的一项是（ ）。

　　　　A.轻盈 Ｂ．顺通

　　　　Ｃ．相承 Ｄ．清莹

　　　　解析：“顺通”“相承”与句意不符，排除。“轻盈”和“清莹”没有任何相同语素，这时可运用扩展组词法来辨析：轻盈——轻快盈满；清莹——清澈莹亮。将“轻快盈满”和“清澈莹亮”分别代入句中，可以看出，“清澈莹亮”更契合句意。故本题选D。

　　　　 南山佛教文化苑是一个新崛起的大型文化和生态旅游园区，依山傍海，园林设计匠心独具， 秀丽，不失为一个放松身心，休闲养性的好去处。

　　　　填入画横线部分恰当的一项是（ ）。

　　　　A.优美 Ｂ．清新

　　　　Ｃ．优雅 Ｄ．幽雅

　　　　解析：通读文段可知，所填词语应能形容“南山佛教文化苑”的特点。“清新”通常用来形容空气、颜色等，“优雅”通常用来形容动作、姿态等，这两个词语填入均不恰当，排除B、C。本题的难点在于辨析“优美”和“幽雅”。“优美”侧重美好，“幽雅”侧重幽静典雅。“幽雅”与“佛教文化苑”的特点更契合。故本题选D。

　　　　 长期以来我们在吃四大发明的 ，在一种 的怀旧安慰中构筑自己的民族自尊心。这种

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书籍介绍

《中公版•2014河南省选调生选拔考试专用教材一本通》分考情概况、行政职业能力测试、申论几部分，根据近几年河南选调生考试真题的特点，按照考试题型安排图书知识体系，囊括所有核心知识，传授大量高分技巧，助力考生轻松备战河南省选调生考试。