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并不是每个中小学校长都能成为优秀校长或知名校长，但在普通和平凡中每个校长都可以成为学生敬仰、老师敬佩、社会敬重的好校长。一个好校长就是一所好学校，但什么样的校长才是好校长?本书将带领你走进好校长的世界，告诉你加强自身素质修炼、培育教育实践智慧、打造学校特色、形成学校文化、加强各方交流与沟通的秘密和诀窍。这本书，将带给你思想、睿智、信心和力量!

章　好校长，学校的灵魂

  节　校长诞生记

  第二节　教育理念的追寻者

  第三节　教师的一面旗帜

  第四节　艰难奋斗中的希望

  第五节　教师团队的黏合剂

第二章　好校长，注重素质修养

　节　高素质校长的范例

　第二节　无缺陷校长只存在神仙世界

　第三节　好校长的基本素质

　第四节　高素质在实践中形成

第三章　好校长，教育实践中的普罗米修斯

　节　能让学生发展的火种就要偷

　第二节　宁愿让人骂三年

　第三节　办学也有一只“看不见的手” 

　第四节　坚守课堂、课程和课余

第四章　好校长。教育方针的坚定实践者

　节　将方针化为看得见的行动

　第二节　关注大班化的教学改革

　第三节　教育公平在校园

　第四节　用自己的实践检验理论的真伪

第五章　好校长，以特色立校

　节　无特色就无活力

　第二节　特色只属于你自己

　第三节　校长要有三只眼

　第四节　学先进要学七抛三

　第五节　集众家之长成自家之功

第六章　好校长，善用教育科研铸就课程文化

　节　校园文化的核心——课程文化

　第二节　铸就课程文化的灵魂

　第三节　灵魂的再生

　第四节　  以教育科研引导课程文化创新

第七章　好校长，与家长交流的艺术家

　节　从家长委员会谈起

　第二节　校长自己也是家长

　第三节　幼吾幼以及人之幼

　第四节　  问计于家长，共同提升学校品位

第八章　好校长，与社会沟通的活动家

　节　让学校不再成为社会的孤岛

　第二节　让社会理解办学的困难

　第三节　向社会推广办学理念

　第四节　从社会配合到社会办学

第九章　好校长，教师的良师益友

  节　校长不是官

  第二节　教师的战友

  第三节　教师成长的引领者

  第四节　与教师一道前行

第十章　好校长，莘莘学子的守望者

　节　坚守教育的真善美

　第二节　关注学生个性多样化发展

　第三节　将平等话语权还给学生

　第四节　把时间的主动权还给学生

参考文献

后记

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书籍介绍

并不是每个中小学校长都能成为优秀校长或知名校长，但在普通和平凡中每个校长都可以成为学生敬仰、老师敬佩、社会敬重的好校长。一个好校长就是一所好学校，但什么样的校长才是好校长？王中华、刘文章编著的《好校长是这样炼成的》将带领你走进好校长的世界，告诉你加强自身素质修炼、培育教育实践智慧、打造学校特色、形成学校文化、加强各方交流与沟通的秘密和诀窍。《好校长是这样炼成的》这本书，将带给你思想、睿智、信心和力量！