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环境创设是幼儿园的重要工作内容，环境创设能力也是《幼儿园教师专业标准（试行）》中规定的幼儿园教师的七大专业能力之一。本书基于深圳市22所市属公办幼儿园近十年的实践研究和探索，汇集一线管理者和幼儿园教师的集体智慧和多年经验，通过图文匹配的方式，介绍幼儿园环境的重要性、环境规划与创设的主要原则和策略、环境规划与创设的要点和注意事项，并提供幼儿园公共环境、户外环境和班级环境等的规划与创设形式和案例，直观性、可操作性、实用性强，可以作为幼儿园进行环境创设的参考与指引。

章 幼儿园环境的规划和创设

节 幼儿园环境规划和创设的意义

第二节 幼儿园环境规划和创设的原则

第二章 图说幼儿园公共环境

节 幼儿园公共环境规划和创设要点

第二节 全员共享环境

第三节 幼儿共享环境

第四节 教师共享环境

第五节 家长共享环境

第三章 图说幼儿园班级环境

节 幼儿园班级环境规划和创设要点

第二节 整体环境

第三节 区域环境

第四节 墙面环境

第五节 生活环境

第六节 班级材料收纳

第四章 图说幼儿园户外环境

节 幼儿园户外环境规划和创设要点

第二节 户外运动环境

第三节 户外学习环境

第四节 户外材料收纳

……

刘凌，深圳市实验幼教集团有限公司副总经理、深圳实验幼儿园园长，正高级教师，深圳市第六届人大代表，深圳市首批名师工作室主持人，深圳大学教育硕士研究生导师，广东省名教师工作室主持人。韩智，深圳市实验幼教集团教务部部长，深圳首届学前教育专家委员会副主任、深圳学前教育协会专业发展委员会副主任，深圳市人民政府督学，中国教育学会学前教育专业委员会常务理事。

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