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《谁说没人用筷子喝汤》提供20个从教学实践和研究中获取的关于儿童哲学的真实案例，父母、老师或任何陪小孩生活成长的大人，都能从中看到儿童哲学的印记。在这些真实的故事背后，将分成两部分去讨论：一是叙事智慧，二是思考实验。经由这种呈现，读者可以了解儿童哲学的研究与教学——或者说，它是一种运动。欢迎大家拿书中的案例与朋友谈论，让大人小孩一起来学哲学、玩哲学、做哲学。

德国哲学家雅斯培主张：“人之初就具有很好的哲学种子，小孩会用最简单的问题去问宇宙大干、人情世故、一切的意义，那其实就是一种哲学的种子。”“提出有趣的问题”、“用有趣的方式提问题”与“好好跟人家讨论”是生活中的三个很重要的部分。有了这些，人就会有他自己的哲学思想，而那是小孩小小的时候就会有、就应该有的。

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书籍介绍

《谁说没人用筷子喝汤》提供20个从教学实践和研究中获取的关于儿童哲学的真实案例，父母、老师或任何陪小孩生活成长的大人，都能从中看到儿童哲学的印记。在这些真实的故事背后，将分成两部分去讨论：一是叙事智慧，二是思考实验。经由这种呈现，读者可以了解儿童哲学的研究与教学——或者说，它是一种运动。欢迎大家拿书中的案例与朋友谈论，让大人小孩一起来学哲学、玩哲学、做哲学。

德国哲学家雅斯培主张：“人之初就具有很好的哲学种子，小孩会用最简单的问题去问宇宙大干、人情世故、一切的意义，那其实就是一种哲学的种子。”“提出有趣的问题”、“用有趣的方式提问题”与“好好跟人家讨论”是生活中的三个很重要的部分。有了这些，人就会有他自己的哲学思想，而那是小孩小小的时候就会有、就应该有的。