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《中公版·公务员录用考试专项备考必学系列：6步学会申论写作（升级版）》分为6步：

第1步：写作入门要领

第2步：明确文章立意

第3步：塑造完美结构

第4步：论证精彩严密

第5步：倡导个性表达

第6步：名师批改提升

层层递进的学习，使您提升写作知识和技巧，进行成功专项备考！

第1步写作入门要领

1.1知己知彼：了解申论文章特征

一、申论文章的一般性

二、申论文章的特殊性

三、申论文章的评分标准与核心原则

1.2珠联璧合：材料与实际融会贯通

一、给定材料为基准

二、联系实际要充分

第2步明确文章立意

2.1明鉴万里：文章立意准确鲜明

一、立意的基本要求

二、立意的基本步骤

三、立意准确的要求及方法

四、立意鲜明的要求及方法

2.2一以贯之：总分论点相得益彰

一、论点的内在要求

二、分论点围绕总论点

三、打造完美分论点的五大技巧

第3步塑造完美结构

3.1配套成龙：文章结构完整

一、标题引人注目

二、开头笔力扛鼎

三、主体论述充分

四、结尾简洁明快

3.2环环相扣：结构严密自然

一、逻辑严谨

二、前后照应

3.3条理清晰：文章结构明朗

一、脉络清楚

二、布局有序

三、层次鲜明

3.4重点突出：恰当分布笔墨

一、详略得当

二、确定文章详略的方法

三、安排文章详略的注意事项

第4步论证精彩严密

4.1言之有据：举例论证法

一、准确选例

二、恰当叙例

三、充分议例

4.2正反辨析：对比论证法

一、横向对比法

二、纵向对比法

4.3旁征博引：引用论证法

一、恰当引用

二、恰当分析

4.4喻巧理至：比喻论证法

一、比喻说理

二、比喻评价

4.5正复为奇：反面论证法

一、反证论点

二、反证论据

第5步倡导个性表达

5.1独具匠心：拒绝模板套路化

一、文章写作之痼疾——模板化和套路化

二、打破模板化和套路化

5.2明知灼见：拒绝表述肤浅化

一、观点入木三分

二、分析深入浅出

三、措施切实可行

5.3议论风生：拒绝生硬刻板化

一、用词策略

二、修辞方法

三、句式选择

第6步名师批改提升

6.1借镜观形：名师批改吸取教训

一、批改示例

二、写作思路

三、参考例文及评分说明

6.2真枪实弹：自我评估巩固经验

一、实战演练

二、参考例文及评分说明

中公教育·全国分部一览表（290）

李永新，中公教育首席研究与辅导专家。毕业于北京大学政府管理学院，具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，对中央国家机关和地方各级公务员招录考试有着博大精深的研究，极具丰富的公务员考试实战经验。主持并研发了引领公考领域行业标准的深度辅导教材系列和辅导课程、专项突破辅导教材和辅导课程，帮助无数考生成就了梦想，备受考生推崇，是公考辅导领域行业标准的开创者和引领者。

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申论的文章论述题是对文字表达能力的集中测查。文章论述题要求考生在给定字数范围内，针对特定的社会现象或社会问题，在分析的基础上提出对策建议，全面阐述、论证自己的观点。这类试题一般后出场，分值、字数多、难度，在申论考试中的地位举足轻重。

　　申论文章论述题在试题作答要求中的典型提法有四种：文章、议论文、评论性文章、策论文。

　　一、申论文章的一般性

　　申论文章具有议论文的一般特征，必须具备论点、论据和论证三要素。

　　（一）论点

　　论点是文章所要议论或阐释的观点，是作者所要表达的核心主张，要求正确、鲜明、有针对性。无论是阐释分析问题，还是提出具体措施，文章都要紧紧围绕论点进行论述。

　　论点分为总论点和分论点。其中，总论点是文章的核心和灵魂，是一篇文章的中心思想所在，一篇文章只能有一个总论点；分论点是对总论点的支撑和证明，在一篇文章中可以同时存在多个分论点。

　　（二）论据

　　论据是立论的根据，是作者用来证明论点的理由。论据必须真实、典型、恰当、新颖。

　　根据性质的不同，论据可分为事实论据和道理论据。事实论据是对客观事物的真实描述和概括，是证明论点的有说服力的论据。道理论据是指来源于实践，并且已被长期实践证明为正确的观点。

　　（三）论证

　　论证是运用论据证明论点的方法和过程，基本要求是有效、简明、新颖。议论文的论点要解决“证明什么”的问题，论据要解决“用什么来证明”的问题，而论证则是要解决“如何证明”的问题。申论文章写作常用的论证方法有举例论证法、对比论证法、引用论证法、比喻论证法和反面论证法。论证方法不必新颖出奇，能有效证明观点即可；不要倚多为胜，足够反映问题、说明观点即可；不求惊人，把论证所需的各项要素安排妥帖，在稳妥的基础上求创新和突破。

　　创新文化服务要激发群众热情

　　智慧是知识凝结的宝石，文化是智慧绽放的异彩。当下，中国经济发展良好，人们生活水平获得较大提升，但精神文化建设稍显迟滞。为补齐短板，我国政府大力推进基层文化供给侧改革。然而，部分地区工作思路老旧，未能激发群众热情，导致文化服务成为政府的“独角戏”。为此，我们应创新文化服务方式，激发群众热情，提升服务质量。

　　创新文化服务，要激发群众表达热情。多年来，我国公共文化服务存在不足：一边是文化下乡开展得如火如荼，另一边是内容雷同，缺乏独特魅力；一边是各地广建农家书屋，另一边是书屋图书堆积，鲜有人问津，虽然政府耗费不少资源，可群众买账不多。其实，因地域不同、年龄各异，群众的文化需求自然存在较大差异，传统村落也许渴求现代文化，现代都市却会青睐传统文明。政府不能激发群众表达热情，不能准确了解群众所需，反而“自作主张”，只能造成资源浪费。各地政府应该转变思想，鼓励群众积极表达内心需要，让文化服务工作更具针对性，确保“好钢用在刀刃上”。

　　创新文化服务，要激发群众参与热情。了解地方需求的是基层群众，了解地方文化的还是基层群众。随着群众文化水平的提升，他们不仅有了欣赏文化作品的需求，更有了参与文化创作、表演的需求。创新文化服务方式，激发群众参与热情，不仅可以提升文化服务质量，更重要的是可以深度挖掘地方文化，实现传统文化薪火相传。季先生收集地方文化遗产，田大爷坚守传承灯戏文化，“老杨剧团”为地方戏剧培养“新血”。这些基层文化人的热情被激起，助力实现我国地方文化遗产保护的目标。各地政府应激发群众参与热情，铺就地方文化发展的通衢大道。

　　创新文化服务，要激发群众评价热情。“从群众中来，到群众中去”的工作方法，是我党获得革命胜利的法宝。文化服务既然针对群众，那么不仅要“问需于民”，更要“问效于民”。只有激发群众热情评价，才能真正判断服务工作优劣与否。如今，“问效于民”的创新举措已经在全国各地陆续展开，四川每年年底都会开展文化满意调查，湖南省政府则以群众评价挂钩文化考核，这些转变极大地提升了服务质量。我国公共文化服务内容众多，每年投入更是不菲，正应促使群众热情评价，以此提升服务质量。

　　从政府“包办”，到群众“点餐”，我国公共文化服务建设正日渐转型，而群众的热情也在这一过程中被激发。相信随着群众热情高涨，社会资源将合理应用，传统文化将薪火相传，文化服务质量将实现飞跃，我国基层文化服务工作将迎来一个崭新的时代。

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