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设计是以创意致胜、以方法创效的活动。思维和方法是设计师能力构成中的两大核心内容，是设计师成就事业的两大主要素质。

《设计思维与方法/高等学校艺术设计类专业“十二五”规划教材·创意大师产学融合系列丛书》主要介绍设计思维和方法的基本理论和构成内容，探讨提高设计思维和方法的有效届各径。全书共分七章。第一章概述思维与设计思维方法与设计方法的不同构成原理；第二章介绍设计思维和方法的基本构成原理；第三章至第五章介绍设计思维的基本理论及激励设计思维的有效路径；第六章至第七章介绍设计方法的基本理论和构成内容及提升设计方法的探索路径。《设计思维与方法/高等学校艺术设计类专业“十二五”规划教材·创意大师产学融合系列丛书》适合作为设计类各专业设计基础必修课的教材使用，也可作为其他专业增强和开发创造力的辅助教材。

第一章 概述

第一节 思维与方法

第二节 一般思维与设计思维的区别

第三节 一般方法和设计方法的区别

第四节 认识设计思维和设计方法

第二章 设计思维与设计方法

第一节 从四大能力构成中看设计思维和方法

第二节 设计思维研究的基本内容

第三节 设计方法研究的基本内容

第四节 设计思维的延展与方法变换

第三章 设计思维的构成特性

第一节 认识三大规律性设计思维

第二节 三大设计思维的相互关系

第三节 不同设计思维的运动构成结构

第四章 从经验体验到设计思维

第一节 设计经验的形成

第二节 经验的理性升华

第三节 设计思维中的经验性起点

第四节 设计思维中的经验性判断

第五节 不断积累经验，提高设计思维能力

第五章 设计思维的智能效应

第一节 不同层面的设计思维

第二节 不同层面中设计思维的智能效应

第三节 有效捕捉智能、创造效应

第四节 如何提高设计思维能力

第六章 设计方法论

第一节 设计方法构成规律

第二节 一般方法与专业方法比较

第三节 单一方法与优化方法比较

第四节 设计方法研究

第七章 设计方法

第一节 技术预测设计法

第二节 科学类比设计法

第三节 系统分析设计法

第四节 创造性设计法

第五节 逻辑与反逻辑设计法

第六节 信息分析设计法

第七节 相似设计法

第八节 模拟设计法

第九节 仿生设计法

第十节 优化设计法

第十一节 可靠性设计法

第十二节 动态分析设计法

第十三节 模糊设计法

第十四节 价值目标设计法

参考文献

张同，2005年至今历任复旦大学上海视觉艺术学院教授、博士生导师、校长助理、设计学院院长、副校长。中国工业设计协会理事，上海市创意设计工作者协会副主席兼秘书长，上海市美术家协会设计艺术委员会主任，上海工业设计协会副理事长；中国《设计》杂志编委。出版《新产品开发与设计实务》、《产品系统设计》、《字体创意与表现》等著作共16部；发表论文78篇；为中外50多个企业完成产品开发设计和品牌系统设计策划项目，其设计作品获1999年上海国际创新设计博览会创新设计奖等。

　　张子然，香港城市大学创意媒体学院学士、香港理工大学设计学院互动设计专业设计学硕士，现任教于上海工程技术大学艺术设计学院工业设计系。

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书籍介绍

《创意大师产学融合系列丛书•高等学校艺术设计类专业"十二五"规划教材:设计思维与方法》共分七章。第一章概述思维与设计思维方法与设计方法的不同构成原理；第二章介绍设计思维和方法的基本构成原理；第三章至第五章介绍设计思维的基本理论及激励设计思维的有效路径；第六章至第七章介绍设计方法的基本理论和构成内容及提升设计方法的探索路径。