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《班级管理重难点解答》作者基于多年教育教学管理经验,确定班级管理问题是以人与事件建构的脉络。核心主体是人(学生、教师和班主任),核心事件是教学,运用理论与案例理清不同群体和事件管理工作的重难点问题,并给出解决这些问题的参考答案,给予一线班主任切实可行的理论支撑与实践指导。
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书籍介绍
《班级管理重难点解答》作者基于多年教育教学管理经验,确定班级管理问题是以人与事件建构的脉络。核心主体是人(学生、教师和班主任),核心事件是教学,运用理论与案例理清不同群体和事件管理工作的重难点问题,并给出解决这些问题的参考答案,给予一线班主任切实可行的理论支撑与实践指导。
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:6分
主题深度:5分
文字风格:4分
语言运用:6分
文笔流畅:9分
思想传递:9分
知识深度:9分
知识广度:3分
实用性:8分
章节划分:3分
结构布局:9分
新颖与独特:3分
情感共鸣:6分
引人入胜:5分
现实相关:5分
沉浸感:5分
事实准确性:6分
文化贡献:8分