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内容简介：
《汉语研究与语言教学——黎天睦汉译文选》汇集了黎天睦先生几十年来关于汉语研究与语言教学的重要论文，涉及汉语本体研究、汉语作为第二语言教学、中国和美国的外语教学等内容，是语言学及语言教学研究者和学习者值得一读的著作。
书籍目录：
序
Author's Preface
自序（译文）
“着”还被关在门外呢——“着”的核心语义研究
汉语语序及语序变化
定时动词和段落
声调起源：分析与启示
变异研究——目前汉语语言学需要探讨的一个问题
台山话中以词缀为标记的体
粤语的焦点标记
广州话的韵母：本土化分析的尝试
论“嗲”——对汉语女性语言的理解
Claire的话语——一个说粤语的儿童所面临的双语环境
动结式的可能教学模式——多重分析的必要性
阅读理解短文与综合阅读项目
限定写作与阅读
初级班的写作课程
汉语拼音文本和汉字文本阅读速度的对比
汉语教学测试与评估，我们做得如何？
一本理想的英汉词典——几点不成熟的想法
中国对外汉语教学印象记
面向新一代汉语学习者的汉语培训
中国的双语现象与标准语
概念对比分析
语法的三个维度与英语作为外语教学
以听读领悟为基础的外语教学法
外语教学的调查研究方法
我所面临的中年危机——中年专业人员的国外强化课程
美国文科学院的亚洲学科问题
美国的语言教学法——兼谈汉语教学
作者介绍：
黎天睦（Timothy Light），美国著名语言学家和汉语教学专家，康奈尔大学汉语语言学博士，西密执安大学教授，北京语言大学名誉教授。20世纪70～80年代任俄亥俄州立大学东亚系主任时，先后接受中国多批教师赴俄亥俄州立大学进修语言学和语言教育，帮助培养了一大批学术骨干
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
《汉语研究与语言教学:黎天睦汉译文选》汇集了黎天睦先生几十年来关于汉语研究与语言教学的重要论文，涉及汉语本体研究、汉语作为第二语言教学、中国和美国的外语教学等内容，是语言学及语言教学研究者和学习者值得一读的优秀著作。
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书籍信息完全性：4分
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书籍清晰度：4分
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书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：9分
主题深度：6分
文字风格：9分
语言运用：7分
文笔流畅：4分
思想传递：4分
知识深度：9分
知识广度：3分
实用性：8分
章节划分：4分
结构布局：6分
新颖与独特：8分
情感共鸣：8分
引人入胜：3分
现实相关：4分
沉浸感：5分
事实准确性：9分
文化贡献：5分