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内容简介:
《播音学概论》从理论上概括地阐释了播音学科的独立性。播音学作为一门独立的学科,有自身发生、发展的轨迹,有人们认识她的渐进过程。事物发生发展的规律,不以人们的主观意志为转移,但是,人们的认识又不是被动的,必须积极主动地去探讨、研究,才能使认识深化,以便更接近事物的发生发展规律。认识上初起的表层性和后来的偏差性,应该属于主观局限性的必然。这同尼采的“我是太阳”,同维特根斯坦的对“日常语言”的崇拜,完全是两回事。盲目的认识和主观的意志,是理论研究、特别是学科规律研究中的禁忌,它们会导致浅薄的满足和个人的膨胀,离“解放思想、实事求是”会越来越远。《播音学概论》坚持了辩证唯物主义和历史唯物主义,因而达到了科学的层面。
《播音学概论》把握了本学科应用理论的精义,并给予了美学理想的观照。人们有一种错觉,以为“应用”不过是操作,似乎与“理论”、“美学”没有什么关联。对播音,这种认识更是由来已久,至今还颇有市场。我国的“重文轻语”现象,表现得相当突出,就在广播电视界,也存在着“写一篇稿件”比“播一篇稿件”高明的看法,“重写轻播”的思想十分盛行。多年来,研究“写”的理论汗牛充栋,而研究“播”的理论实在太少。有些同志对研究“播”的文论极少关心,从不涉猎,却武断地下结论:照稿子念比写稿容易。在这种思想支配下,对“播”的理论都会嗤之以鼻,要是再谈其中的美学理想,就更觉得是痴人说梦了。《播音学概论》对此从正面进行了论述,把基础理论和美学紧密地联系在一起,有许多创见,表现了很强的理论功底和研究能力,使本书不但具有系统性而且在学术上达到了较高的水平。
《播音学概论》在宏观和微观的结合上,体现了学科的前沿性。播音学科的发展,是多侧面、多层次的,每年都有一批论著问世。由于她同许多相关学科都互相关联,又互相促进,所以充分了解相关学科的动态就显得重要而紧迫了。语言学及应用语言学、文学、艺术学、传播学、美学等,都在迅速发展、充实、深化。播音学的研究不能闭目塞听,不能孤陋寡闻,在广泛认知、多点透视的有效范围中撷英取华,才可能吸收有益的观点、材料,丰富本学科的内涵,促进本学科的成长。但是这种吸收,不是貌合神离的摘引,更不是失去主体的俯就。前沿性既是站在巨人肩膀上的提升,又是以完善本学科为目的的新的生长点的确立。在这一方面,《播音学概论》实现了继承与创新、厚积与薄发的融汇,值得一读。
书籍目录:
序
绪论
一、意义
二、对象
三、内容
四、方法
编 本质论
章 播音的性质和特征
节 播音工作的性质
第二节 播音创作的特征
第二章 播音的地位和作用
节 播音工作的地位
第二节 播音环节的作用
第二编 创作论
第三章 播音创作的要素
节 创作主体(播音员、节目主持人)
第二节 创作依据(节目、稿件、画面、音乐、音响)
第三节 受众(听众、观众)
第四章 播音创作的手段
节 有声语言
第二节 副语言
第五章 播音创作的方法和原则
节 播音创作的方法
第二节 播音创作的原则
第六章 播音创作的分类
节 播音分类的意义和原则
第二节 播音创作的分类
第三节 主要播音文体创作特征
第三编 风格论
第七章 播音风格的含义和特征
节 播音风格的含义
第二节 播音风格的特征
第八章 播音风格的体现
节 独特的感受
第二节 独特的表达
第三节 整体美
第九章 播音风格的成因
节 客观原因
第二节 主观原因
第三节 创作实践
第十章 播音员的素质和修养
节 播音员素养的构成
第二节 增强政策观念,提高政治水平
第三节 扩大知识结构,提高文化素质
第四节 加强专业修养,提高业务能力
第四编 发展论
第十一章 播音事业发展概说
第十二章 播音的继承借鉴与创新发展
主要参考书目
后记
作者介绍:
作者简介
姚喜双,1957年出生于
河南。当过知青、播音员、记
者。1979年考入北京广播学
院。1984年从师齐越,1987
年获硕士学位。毕业后从事
播音教学。现任播音专业副
教授,播音主持艺术学院副
院长兼系主任。著有《播音风
格探》、《中国播音学・播音导
论》、《语言表达艺术》、《广播
电视语言应用》(合著)等。曾
获首届中央三台奖教金一等
奖;全国语言文字先进工作
者。部分论著曾获部级一等
奖。
出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
姚喜双同志的《播音学概论》,共四编十二章,是他在多年讲授播音导论课的过程中不断总结研究的成果。
姚喜双同志的专著《播音风格探》和《中国播音学》中的《播音导论》部分,都是他很见功力的论作,可以说,本书又是这两项研究成果的扩展和深化,具有学科的开拓性、集成性特点。
《播音学概论》从理论上概括地阐释了播音学科的独立性。播音学作为一门独立的学科,有自身发生、发展的轨迹,有人们认识她的渐进过程。《播音学概论》坚持了辩证唯物主义和历史唯物主义,因而达到了科学的层面。
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:8分
主题深度:3分
文字风格:5分
语言运用:7分
文笔流畅:7分
思想传递:5分
知识深度:3分
知识广度:7分
实用性:6分
章节划分:8分
结构布局:5分
新颖与独特:6分
情感共鸣:4分
引人入胜:7分
现实相关:3分
沉浸感:7分
事实准确性:7分
文化贡献:9分