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寄语:
日本原东邦大学教授、精神病专科医院院长 教你10种心理问题自查方案 科学预防、应对5类青少年高发的心理问题
内容简介:
当今,患有抑郁症、精神分裂症、焦虑症等精神障碍的青少年人数正在不断增加,患病年龄正在趋小龄化。心理疾病,抑郁症、精神分裂症、焦虑症、饮食失调症多数发病时间是在10~30岁之间。百分之50患有心理疾病的成年人在14岁时出现症状,百分之75在24岁时出现症状。因此,关注青少年心理健康刻不容缓。然而,父母、校方乃至整个社会,对于心理问题,往往讳莫如深,不愿正视,直至悲剧发生。
如何判断孩子是情绪低落,还是出现了其他问题?
父母的哪些行为容易诱发孩子出现心理方面的问题?
哪些生活习惯容易导致孩子出现严重的情绪问题?
孩子出现哪些情绪及行为问题,父母需就医检查?
当今青少年高发心理问题有哪些?
孩子出现严重的情绪问题后,父母应该跟校方说吗?怎么说?
老师在察觉到学生行为异常后,应该如何处理?
应对孩子情绪问题的实用技巧有哪些?
……
日本原东邦大学教授、精神病专科医院院长水野雅文针对以上常见问题,从当下人们对“精神疾病”的常见认知误区、了解“心理疾病”的重要性、什么是“心理疾病”、青春期常见的“心理疾病”、如何应对心理疾病五大视角,系统地介绍了如何帮孩子疏解可能触发心理问题的各类小情绪,科学预防、应对青少年高发心理问题。
书籍目录:
前言 青少年心理疾病预防刻不容缓
第一章 关于心理疾病,你有过这样的误解吗
误解 1: 心理疾病是极少数人患的特殊疾病
误解 2: 心理疾病是成年人才会患的疾病
误解 3: 心理疾病是内心脆弱的人才会患的疾病
误解 4: 心理疾病患者都很危险
误解 5: 心理疾病很难治愈
误解 6: 一旦患上心理疾病,人生就从此完蛋了
误解 7: 周围的人无法为心理疾病患者做什么
第二章 我们为什么应该了解心理疾病
原因 1: 心理疾病患者呈现明显增加趋势
原因 2: 心理疾病就在我们身边
原因 3: 25岁以下心理疾病患者占比达 75%
原因 4: 心理疾病导致的自杀率明显提高
原因 5: 不了解心理疾病,导致就医延迟
原因 6: 时隔40年,心理疾病再入《学习指导要领》
原因 7: 学校设置心理疾病学科的益处
第三章 心理疾病到底是什么
关键 1:什么是心理疾病
关键 2:为什么会患心理疾病
关键 3:心理疾病好发于青春期
关键 4:为什么早发现、早治疗如此重要
关键 5:心理疾病如何确诊
关键 6:如何调整心态,前往精神科就诊
关键 7:心理疾病能治愈吗
关键 8:周围的人如何提供帮助
关键 9:生活习惯与心理疾病的关系
关键 10: 压力与心理疾病的关系
第四章 青春期的常见心理疾病
疾病 1: 抑郁症,每100个日本人中约有6人得过抑郁症
疾病 2: 精神分裂症,好发于15 ~ 35岁的年轻人
疾病 3: 焦虑症,包括社交恐惧症、广泛性焦虑障碍等
疾病 4: 进食障碍,多发于15 ~ 25岁的年轻人,九成以上是女性
疾病 5: 成瘾,常见的有酒精成瘾、药物成瘾、赌博成瘾等
我们能做什么呢
问题 1: 感觉身体不适,可能患了心理疾病时,我应该怎么做
问题 2: 发现朋友状态不对,可能患了心理疾病时,我应该怎么做
问题 3: 朋友患了心理疾病,我该如何与他相处?我能为他做什么
问题 4: 孩子可能患了心理疾病, 父母应该怎么做
问题 5: 孩子想请假休息, 我应该强迫他去上学吗
问题 6: 孩子确诊患心理疾病后,我应该跟校方说吗?会对孩子造成什么影响吗
问题 7: 孩子(高中生) 患了心理疾病,治疗时间较长,短期内无法正常上学,我应该为他办理 退学吗
问题 8: 孩子确诊患心理疾病后, 我应该如何帮助他
问题 9: 心理疾病容易引发自杀行为,父母该如何预防
问题10:孩子的朋友患了心理疾病,我该如何与患者的父母交流呢
问题11:老师在察觉到学生的行为有异常后,应该如何处理
问题12:老师应该如何帮助患有心理疾病的学生
问题13:在预防心理疾病患者自杀方面,有什么事情是只有老师才能做到的
后记 心理疾病距离我们并不遥远
作者介绍:
水野雅文
日本精神神经学会理事,东京都立松泽医院院长,原东邦大学医学部教授。
曾任意大利国立帕多瓦大学心理学系客座教授、日本庆应义塾大学医学部精神神经科专职讲师、副教授。
出版社信息:
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书籍摘录:
误解3
心理疾病是内心脆弱的人才会患的疾病
并非由于内心脆弱而导致发病
或许是因为“心理疾病”这一叫法,导致许多人误认为患者是由于内心脆弱才患上心理疾
病的。
有些患者因为抱有这种想法而自责,还有些患者的家属和周围人会认为患者“坚强一点儿,
疾病就自愈了”,所以不断催促,甚至逼迫患者战胜“心理疾病”。
事实上,心理疾病是由于患者大脑构造或功能出现了问题,无法完好地控制自己的行为和情
感而导致的,是一种脑功能障碍。
出现脑功能方面的障碍后,患者很容易产生心理压力,再加上其他原因,最终发病。患者通
常会表现出情绪低落、疲劳乏力等外在症状,因此人们把它叫作“心理疾病”。
心理压力只是心理疾病众多发病诱因中的一个,心理疾病绝非只是由于内心脆弱或生活环境
导致的。当然,它也并不仅仅是由于父母的养育方式不当而引发的。
看似坚强的人,也同样可能患上心理疾病。
误解5
心理疾病很难治愈
尽早干预治疗是可能痊愈的
目前,人们已研发出了治疗各类心理疾病的特效药物。针对具体病因,患者接受及时、准确
的治疗后,症状都可以得到改善。但由于心理疾病容易复发,在症状消失后,有些患者仍需持续观察,坚持服药。因此对于心理疾病患者,我们很少使用“治愈”一词。
然而,多数患者的病情都可以得到很好的控制,患者的日常生活也会恢复到与发病前一样。
心理疾病患者越早接受治疗,病情就越容易得到控制。多数患者在发病前会出现失眠、焦虑、倦怠、意欲低下等症状,如果能尽早察觉出这些症状,并施以正确的治疗和看护,就能够防止真正发病。
如果你感觉到身体出现了上述症状,请尽早去精神科就诊,这一点很重要。
越早接受治疗,病情就越容易得到改善,因此,早期发现很重要。
关键1
什么是心理疾病
心理疾病是由于我们大脑的功能失调而引发的。
大脑相当于一位控制全身器官的司令官,除了对呼吸、心跳等生命活动发出指令,还要承担
识别信息、思考、判断、控制情绪等许多工作。
大脑控制着各个不同部位的信息传递,并形成信息网络,由此实现了复杂的心理功能(见图 3-1)。
心理疾病就是由于大脑的构造改变或功能失调,导致大脑无法胜任原本的工作,进而引发各
种症状的一类疾病。因为承担情绪、感情等“心理”功能的是大脑,所以我们说心理疾病是心理
的疾病,更是大脑的疾病。
常见的心理疾病有很多种。人们对抑郁症、认知障碍较为熟知,除此之外,癫痫、精神分裂
症、进食障碍、双相障碍、人格障碍、惊恐障碍与社交恐惧症、焦虑症、发展障碍、强迫症、睡
眠-觉醒节律障碍,以及游戏成瘾、酒精成瘾或药物成瘾等,也都属于心理疾病。
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3万字超轻体量、通俗易懂、图文并茂的青少年心理科普书,警醒父母错误的养育方式可能触发孩子心理问题。
针对青少年面临的5类高发心理问题,为父母提供了一套从预防到应对的全套方案。
日本精神病专科医院院长教你科学预防、准确识别孩子是情绪问题还是心理问题,防患未然。
湛庐文化出品
前言
青少年心理疾病预防刻不容缓
自1986年从医学院毕业至今,我做了30多年的精神科医生。其间,我接触的都是心理疾
病的患者和患者家属。在这30多年中,我最想着力研究的就是心理疾病的早期发现和早期治疗,也就是心理疾病的预防。
心理疾病好发于 35 岁以下的年轻群体,对患者的生活往往会产生极大的影响。正因如此,
在疾病发生早期,我们就应该察觉、重视,并积极介入治疗,这样才更有利于治愈病症。为了做到这一点,我们必须掌握有关心理疾病的知识。日本文部科学省等部门一直呼吁,让青少年成为精神科医生的“朋友”,在课堂上学习有关心理疾病的知识。
2022年4月起生效的日本新版《学习指导要领》明确要求,高中老师须在体育健康课上讲授心理疾病的知识。可以说,这是一个巨大的进步。
除了高中生本人,他们身边的人如果也能对心理疾病抱有正确的认识, 那么全社会就能很
快对这类疾病有更深刻的理解。我写本书的目的是希望高中生在对课程内容有更深刻理解的同时,他们的父母和老师也能一起学习这方面的内容。
本书的内容如下:
第一章选取了人们对心理疾病的常见误解,介绍了有关心理疾病的基本情况。第二章在第一章的基础上进行了更详细的阐述,解释了如今的年轻人应该学习心理疾病相关知识的原因,以及日本社会的一些现状。
第三章介绍了心理疾病的本质。
第四章介绍了四种高发的心理疾病,总结了它们的发病原因、症状和治疗方法等,同时也讲到了年轻群体普遍存在的手机成瘾、游戏成瘾等问题。
第五章采用一问一答的形式,回答了笔者本 人、朋友、父母、教师关注的心理疾病方面的问题。
我真切地认为,人们之所以容易对心理疾病产生各种各样的误解,其中一个原因就是专家没
有进行足够的相关知识普及。如果本书能够对大家有所助益,让更多人充分、准确地掌握相关知
识,我将不胜荣幸。
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:9分
主题深度:8分
文字风格:8分
语言运用:5分
文笔流畅:4分
思想传递:4分
知识深度:8分
知识广度:5分
实用性:6分
章节划分:7分
结构布局:9分
新颖与独特:7分
情感共鸣:8分
引人入胜:5分
现实相关:6分
沉浸感:3分
事实准确性:8分
文化贡献:7分