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内容简介：
本书特点：
关键词1： “新思路”丛书根据教材的教学模块逐一突破教学重点、难点，采用一问一答的启示讲解引导学生变被动学习为主动思考。
关键词2：新内容 以“新思路”丛书和一般教辅图书核心内容的区别来说的。
关键词3：新理念 我们认为，解题时，解题过程的规范性、计算的准确性是学生的基本功。不同题目的要求都是一样的；而不同的题目，其解题思路却可能大相径庭，所以，解题的核心应该是解题思路的寻找。
书籍目录：
“新思路”何以新
专题一 常见仪器及其基本操作
知识网络
技能探究
资料卡片
专题自测反馈
专题自测反馈
专题三 物质的检验
知识网络与能力要求
技能探究
资料卡片
专题自测反馈
专题四 物质的分离、除杂和提纯
知识网络与能力要求
技能探究
资料卡片
专题自测反馈
专题五 实验方案的设计与评价
知识网络与能力要求
技能探究
资料卡片
专题自测反馈
专题六 化学实验与探究
知识网络与能力要求
技能探究
资料卡片
专题自测反馈
参考答案
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
编辑推荐
模块化，互动式，领航，能听懂，会做题，开启新思路。
模块优化紧贴教学实际，层层问答揭秘解题思路，把握新思路，轻松走出一听就懂、一做就错的怪圈。
书籍介绍
实验探究（初中化学），ISBN：9787536696266，作者：田永红
网站评分
书籍多样性：9分
书籍信息完全性：6分
网站更新速度：9分
使用便利性：9分
书籍清晰度：4分
书籍格式兼容性：3分
是否包含广告：3分
加载速度：3分
安全性：4分
稳定性：7分
搜索功能：5分
下载便捷性：5分
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哈哈哈哈哈哈
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书籍真实打分
故事情节：7分
人物塑造：4分
主题深度：7分
文字风格：7分
语言运用：5分
文笔流畅：9分
思想传递：8分
知识深度：8分
知识广度：8分
实用性：3分
章节划分：6分
结构布局：8分
新颖与独特：4分
情感共鸣：9分
引人入胜：3分
现实相关：9分
沉浸感：9分
事实准确性：9分
文化贡献：9分