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内容简介:
本教材在理论阐述时注意顾全各文化层次读者阅读的需要,并在图文的编配上力求美观精致。书的第一章对美学的发展历史作了概要的描述,并提出了一些学习方法上的参考建议;第二、三章主要是对审美活动的主客观两方面作了介绍;第四章着重于审美实践,以较大篇幅为读者提供了欣赏现实美与艺术美的案例和方法;第五章联系学前教育实际,探讨了幼儿园实施美育的一些理论与实践问题。
本教材可供学前教育专业中专、高职、大专或大学本科使用,也可作为学前教育师资职后培训与幼儿园家长及社区成人文化教育用书。
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书籍介绍
本教材在理论阐述时注意顾全各文化层次读者阅读的需要,并在图文的编配上力求美观精致。书的第一章对美学的发展历史作了概要的描述,并提出了一些学习方法上的参考建议;第二、三章主要是对审美活动的主客观两方面作了介绍;第四章着重于审美实践,以较大篇幅为读者提供了欣赏现实美与艺术美的案例和方法;第五章联系学前教育实际,探讨了幼儿园实施美育的一些理论与实践问题。
本教材可供学前教育专业中专、高职、大专或大学本科使用,也可作为学前教育师资职后培训与幼儿园家长及社区成人文化教育用书。
网站评分
书籍多样性:5分
书籍信息完全性:5分
网站更新速度:6分
使用便利性:8分
书籍清晰度:6分
书籍格式兼容性:4分
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不错,支持的格式很多
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好 很好 非常好 无比的好 史上最好的
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:6分
主题深度:9分
文字风格:3分
语言运用:3分
文笔流畅:5分
思想传递:4分
知识深度:6分
知识广度:5分
实用性:7分
章节划分:6分
结构布局:9分
新颖与独特:6分
情感共鸣:3分
引人入胜:5分
现实相关:4分
沉浸感:7分
事实准确性:8分
文化贡献:8分