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内容简介:
中等专业学校学习连锁门店运营与管理,必须做到重过程、重实践、重能力的要求,让职业能力对接职业岗位,教学标准对接职业标准,尽力做到适合中职生学习的需要。本书分十二个项目讲述了连锁企业门店运营与管理的各个方面,如卖场的布局与设计,卖场商品的陈列与维护,门店收银、促销、理货、进货、存货、柜台销售、商品盘点等作业管理;另外,还讲述了有关防损、客户投诉、安全等相关知识。全书内容简洁、明了,有较强的实用性。
本书可作为中等职业学校连锁经营与管理专业、商品经营专业、市场营销专业的教材,还可供相关企业在岗员工学习使用。
书籍目录:
前言
项目1?门店卖场的布局与设计 1
任务1?门店卖场的货位布局 2
任务2 门店卖场的通道设计 9
项目练习 16
项目2?门店卖场商品的陈列与维护 17
任务3 商品配置 18
任务4?商品陈列 23
任务5?生鲜商品的陈列 28
任务6?商品陈列的维护 31
项目练习 35
项目3?门店收银作业管理 37
任务7?门店收银作业管理 38
任务8?门店收银错误的作业管理 53
项目练习 56
项目4?门店促销管理 58
任务9?门店促销策划 59
任务10?促销活动的实施 65
项目练习 73
项目 5?门店理货作业管理 75
任务11?门店理货作业认知 76
任务12?理货作业流程 82
项目练习 87
项目6?门店进货、存货作业管理 88
任务13?门店进货作业管理 89
任务14?门店存货作业管理 95
项目练习 99
项目7
门店柜台销售作业管理 100
任务15 学习销售服务规范 101
任务16 接待顾客 106
任务17 营业员与顾客冲突的防范和排除 113
项目练习 117
项目8 门店商品盘点作业管理 118
任务18 门店商品盘点作业的实施 119
任务19 门店商品盘点结果的处理 125
项目练习 131
项目9
门店防损作业管理 132
任务20 门店损耗的防范 133
任务21 门店偷窃事件的防范和处理 142
项目练习 151
项目10
门店客户投诉管理 152
任务22 顾客投诉的原因 153
任务23 客户投诉的处理 156
项目练习 161
项目11
门店安全管理 163
任务24 门店安全事故发生的原因 164
任务25 安全作业管理 168
项目练习 175
项目12
门店店长作业管理 177
任务26 门店店长的作用与职责 178
任务27 店长的作业化管理 184
项目练习 189
参考文献 190
附录?案例分析参考答案 191
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
前言
中华人民共和国教育部2010年修订的《中等职业学校专业目录》新增了连锁经营与管理专业。连锁经营作为一种实现规模效益的有效方式,被越来越多的企业所运用,已成为我国零售业、餐饮业、服务业等众多行业普遍采用的经营方式,日益显示出强大的发展潜力。门店作为连锁企业的一个重要组成部分,经营的结构直接决定连锁企业的整体业绩,做好门店运营与管理,是连锁企业生存和发展的关键。
中等职业学校开设连锁企业门店运营与管理课程,必须做到重过程、重实践、重能力,让职业能力对接职业岗位,教学标准对接职业标准,尽力满足中职学校学生的需要。本书的主要特点如下:
1.打破传统的学科体系,从学生的认知规律出发,从简单到复杂;从工作过程出发,注重具体的工作要求。
2.遵循现代职业教育规律,实行项目教学、任务引领。把知识讲授融入完成任务的过程中,力争在财经商贸类的中职教材中有所突破。
3.在编写体例上更适合中职学校学生的学习特点,用大量的图片和表格替代大段的文字描述,降低了学生的学习难度,让学生更容易理解。
本书由李艳芳、王艳担任主编,林欣、闫燕担任副主编,左彤担任主审,参编的人员有张娟、黄梅、朱保一、杨丽娟。
在编写本书的过程中,编者参考了很多大专院校教材,同时得到了陕西蜂星电讯有限公司和西安人人乐高新店的大力支持,在此表示衷心的感谢。
中职教育的改革刚刚起步,许多问题也在不断的探索中,我们把这一不太成熟的教材呈现出来,希望广大读者批评指正。
李艳芳
2012年11月
网站评分
书籍多样性:5分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:8分
使用便利性:4分
书籍清晰度:9分
书籍格式兼容性:6分
是否包含广告:4分
加载速度:4分
安全性:8分
稳定性:8分
搜索功能:7分
下载便捷性:8分
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差评。这个是收费的
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中评,比上不足比下有余
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一般般,只能说收费的比免费的强不少。
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:4分
主题深度:6分
文字风格:5分
语言运用:5分
文笔流畅:4分
思想传递:9分
知识深度:6分
知识广度:5分
实用性:4分
章节划分:6分
结构布局:6分
新颖与独特:7分
情感共鸣:5分
引人入胜:7分
现实相关:7分
沉浸感:7分
事实准确性:3分
文化贡献:5分