高中思想政治教学设计 逻辑与思维 复旦大学出版社 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子版 mobi 在线

《高中思想政治教学设计.逻辑与思维》由王国芳主编

第一单元 树立科学思维观念

第一课 走进思维世界

第一框题 思维的含义与特征 王丽

第二框题 思维形态及其特征 王丽

第二课 把握逻辑要义

第一框题 “逻辑”的多种含义 丁毅斌

第二框题 逻辑思维的基本要求 丁毅斌

第三课 领会科学思维

第一框题 科学思维的含义与特征 朱欣苗

第二框题 学习科学思维的意义 朱欣苗

综合探究 学会科学思维 提升思维品质 陈静

第二单元 遵循逻辑思维规则

第四课 准确把握概念

第一框题 概念的概述 蒋沈峰

第二框题 明确概念的方法 蒋沈峰

第五课 正确运用判断

第一框题 判断的概述 王晓娜

第二框题 正确运用简单判断 王晓娜

第三框题 正确运用复合判断 王晓娜

第六课 掌握演绎推理方法

第一框题 推理与演绎推理概述 王静慧

第二框题 简单判断的演绎推理方法 王静慧

第三框题 复合判断的演绎推理方法 王静慧

第七课 学会归纳与类比推理

第一框题 归纳推理及其方法 张峥凯

第二框题 类比推理及其方法 杨静

综合探究 把握逻辑规则 纠正逻辑错误 王静慧

第三单元 运用辩证思维方法

第八课 把握辩证分合

第一框题 辩证思维的含义与特征 朱畅

第二框题 分析与综合及其辩证关系 朱畅

第九课 理解质量互变

第一框题 认识质量互变规律 周雨欣

第二框题 把握适度原则 周雨欣

第十课 推动认识发展

第一框题 不作简单肯定或否定 刘帅

第二框题 体会认识发展的历程 刘帅

综合探究 领悟辩证精髓 处理复杂问题 邢方方

第四单元 提高创新思维能力

第十一课 创新思维要善于联想

第一框题 创新思维的含义与特征 马宇婷

第二框题 联想思维的含义与方法 许奕人

第十二课 创新思维要多路探索

第一框题 发散思维与聚合思维的方法 卢娇

第二框题 逆向思维的含义与作用 毛荣芬

第十三课 创新思维要力求超前

第一框题 超前思维的含义与特征 卢娇

第二框题 超前思维的方法与意义 陈洋

综合探究 结合社会实践 勇于开拓创新 马宇婷

后记

李晓东 北京师范大学马克思主义学院副教授，学科教学论（思想政治）学科带头人。国培专家，高中思想政治课程标准组核心成员，中职思想政治课程标准修订组核心成员，统编教材《道德与法治》八年级上册主编，义务教育道德与法治课程标准修订组成员。

王国芳 浙江省特级教师，中学正高级教师。曾长期任教于浙江省春晖中学，2018年调浙江省教育厅教研室任高中思政教研员。为浙江省基础教育课程改革专业指导委员会高中思政学科组组长，浙江师范大学、杭州师范大学研究生兼职导师，《中学政治教学参考》特约编委，《教师博览》签约作者。

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