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书境漫游站 -书虫·牛津英汉双语读物：红红的玫瑰（入门级中 适合小学高年级、初一）

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书虫·牛津英汉双语读物：红红的玫瑰（入门级中 适合小学高年级、初一）书籍详细信息

  • ISBN：9787513537797
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2013-12
  • 页数：暂无页数
  • 价格：5.50
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：32开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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寄语：

书虫新增品种，畅销20年的读物品牌，热销6000万册

内容简介：

“书虫”系列是外研社和牛津大学出版社联合为中国英语学习者奉献的一大精品，丛书为世界优秀文学名著的英文简写本或原创作品，具有提高读者英文水平和陶冶情操的双重作用。本丛书自问世以来深受广大学生、英语学习者的喜爱，连续多年畅销不衰。《红红的玫瑰》为“书虫?牛津英汉双语读物”系列入门级读物，适合小学高年级和初一年级的读者阅读。威尔看着安娜，她是个漂亮的姑娘，他很想认识她。可是要怎么办呢？他能听到她的吉他声，却找不到她的身影。安娜看着威尔，她也想认识他。但是他在哪里？她能闻到他留在电梯里的玫瑰花香，可是他去了哪里？安娜的朋友薇姬想帮她的忙。威尔的祖母也想帮帮忙。可是一切的努力都没有结果。安娜和威尔能再次相遇吗？将他们彼此吸引的是爱吗？

书籍目录：

1 White roses

2 Pink roses

3 Red roses

GLOSSARY

词汇表

ACTIVITIES

阅读练习

TRANSLATION

参考译文

作者介绍：

克里斯蒂娜 林多普出生在新西兰。在英国定居前，曾在法国和西班牙教授英语。她为书虫系列创作了多本图书，其中包括《萨利的手机》、《红玫瑰之恋》及《红发姑娘》等。

出版社信息：

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书籍摘录：

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原文赏析：

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其它内容：

编辑推荐

 

 

“书虫 牛津英汉双语读物”是外语教学与研究出版社和牛津大学出版社联袂奉献给英语学习者的一大分级阅读精品书系，为您提供从小学高年级至大学的全套阅读方案。畅销十余年、销售逾60，000，000册。内容为读者耳熟能详的经典作品简写本及原创精彩故事。作者团队强大：包括英语教育专家及富有经验的牛津大学出版社的签约作者。图书按照词汇量和语言难度进行科学分级。共七个级别。入门级为漫画形式，看图阅读；**级至第六级为英汉对照形式，每页提供重点单词注释。套装内每本书都配有MP3光盘，由国外专业播音员朗读。每本书后配有练习题，协助测试阅读效果。

培养阅读能力是学好英语的重要一项，也是*符合中国学生学习习惯的一条途径。通过大量广泛的阅读，学习者可以较快提高词汇量，增强英语语感，扩大知识面，从而提高英语能力甚至直接用英文思维的能力，同时也为听、说、写等技能打下了广阔而坚实的基础。英语的听、说、写等能力的提高是无法一蹴而就的，并非人人可以办到，但是阅读的能力提高却是人人可以办到的，因为中国学生*易接受的，还是从视觉上开始的认识能力。这也是为什么“书虫 牛津双语读物系列”可以畅销十余年，销售60，000，000册的秘密所在。

此次推出的“书虫 牛津英汉双语读物”（新增品种）包括47本图书。编排形式与已出版“书虫”相同。封面更为精美；主题更加多样，包括悬疑、侦探、间谍等多种题材；其中新增10本剧本类图书，可以协助老师和同学们编排故事剧。

 

书摘插图

书籍真实打分

  • 故事情节：8分

  • 人物塑造：7分

  • 主题深度：6分

  • 文字风格：6分

  • 语言运用：6分

  • 文笔流畅：5分

  • 思想传递：5分

  • 知识深度：9分

  • 知识广度：8分

  • 实用性：8分

  • 章节划分：8分

  • 结构布局：4分

  • 新颖与独特：4分

  • 情感共鸣：6分

  • 引人入胜：3分

  • 现实相关：4分

  • 沉浸感：5分

  • 事实准确性：5分

  • 文化贡献：9分

网站评分

  • 书籍多样性：5分

  • 书籍信息完全性：4分

  • 网站更新速度：5分

  • 使用便利性：6分

  • 书籍清晰度：3分

  • 书籍格式兼容性：7分

  • 是否包含广告：6分

  • 加载速度：5分

  • 安全性：8分

  • 稳定性：6分

  • 搜索功能：5分

  • 下载便捷性：6分

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  • 强烈推荐(485+)
  • 小说多(347+)
  • 内涵好书(323+)
  • 差评少(200+)
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  • azw3(640+)
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下载评价

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    书的质量很好。资源多

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    不错。。。。。

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ISBN：9787513537797
出版社：暂无出版社
出版日期：2013-12
作者：暂无作者
TAGS：暂无
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