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内容简介：
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书籍目录：
目 录
章 研学旅行的意义
节 研学旅行的概念
节 研学旅行的意义
第三节 区域研学的优势
章 研学旅行的现状
节 国内外研学现状
节 学校研学现状
第三节 秦皇岛地区的研学现状
第三章 区域研学的可能
节 新课改理念支撑
节 教育理论依据
第三节 政策推动
第四章 区域研学基地的建设
节 区域研学资源开发
节 区域研学基地创建
第三节 区域研学基地创建
第五章 区域研学课程的建设
节 区域研学课程标准
节 区域研学教材编写
第三节 区域研学课程建设
第六章 区域研学课程的实施
节 区域研学教师职责
节 区域研学课程概述
第三节 区域研学课程评价
第七章 区域研行机制
节 完整的组织体系
节 区域研学保障机构
第三节 区域研学管理系统
第八章 区域研学师资保障
节 区域研学教师道德知识素养
节 区域研学教师课程实施技能
第三节 区域研学教师活动指导技能
第四节 区域研学教师组织管理技能
第九章 区域研学保障
节 区域研学制度
节 区域研学责任
第三节 区域研学措施
第四节 区域研学事故认定
第十章 区域研学服务保障
节 区域研学服务理念
节 区域研学过程服务
第三节 区域研学配套服务
第四节 区域研学平台建设
附录一：区域研学课程实施方案
附录二：“金钥匙”学能成长训练营
附录三：区域研学学生实践手册
参考文献
后 记
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
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书籍信息完全性：8分
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书籍清晰度：9分
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书籍真实打分
故事情节：6分
人物塑造：7分
主题深度：6分
文字风格：8分
语言运用：8分
文笔流畅：9分
思想传递：9分
知识深度：4分
知识广度：9分
实用性：5分
章节划分：3分
结构布局：6分
新颖与独特：9分
情感共鸣：4分
引人入胜：5分
现实相关：8分
沉浸感：3分
事实准确性：9分
文化贡献：9分