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内容简介:
面对琳琅满目的教辅用书,针对竞争日益激烈的各级考试,家长们往往感到无从下手,老师们更感到身心疲惫,特别是学生在繁重、机械的练习与学习中,失去了学习的兴趣与信心。这种现状深深触动着教育工作者的心灵,有必要针对目前的现状作一些思考与探索,切实解决家长、老师和学生关心的问题。为此,以课本为蓝本,结合教学实际,针对教学需要,精心策划和编撰了此配套用书。全书力求体现:
1、源于课本,高于课本,讲练结合化。这套培优练习册立足于课本,是课堂教学内容的延伸和拓展。出发点是结合单元的教学内容,重视对学生解题方法和策略的讲解和训练,培养学生的思维能力。
2、结合课标,体现课改,题目生活化。结合新的课标要求,为体现课改精神,这套培优练习册的编写充分体现“数学来源于生活,并回归生活”的思想,尽可能结合学生的生活实际进行题目的编拟,体现数学学习的实用价值。
3、图文并茂,题型丰富,力求情境化。为更好地体现书本的延续,培养学生的综合理解能力,尽可能做到题型丰富、新颖、有创意,重在对学生思维进行理解性的培养;情境的创设,适中的题量,重在对学生思维进行灵活性的训练。
4、结合奥数,降低难度,难题针对化。随着竞争的激烈,立足书本,结合奥数思想和方法的难题,已成为各类考试和选拔的热点。为此,我们结合教材内容和考虑学生的实际理解能力,降低难度,编拟了相关的奥数题,这些都是对课本内容有效的补充。
值得说明的是,为确实提高此书的实用性,书中例题有重点提示,而把答案放在后面作参考,目的是提高此书在使用过程中的作用。
书籍目录:
上册
讲 认识更大的数
第二讲 线与角(1)
第三讲 线与角(2)
阶段性测试卷(一)
第四讲 乘法(1)
第五讲 乘法(2)
第六讲 图形的变换
期中测试卷
第七讲 除法(1)
第八讲 除法(2)
第九讲 方向与位置
阶段性测试卷(二)
第十讲 生活中的负数
第十一讲 统计
期末测试卷
下册
讲 小数的认识和加减法(1)
第二讲 小数的认识和加减法(2)
第三讲 认识图形
阶段性测试卷(一)
第四讲 小数乘法
第五讲 观察物体
期中测试卷
第六讲 小数除法(1)
第七讲 小数除法(2)
第八讲 游戏公平
阶段性测试卷(二)
第九讲 认识方程(1)
第十讲 认识方程(2)
期末测试卷
参考答案
作者介绍:
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书籍摘录:
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其它内容:
编辑推荐
以课本为蓝本,结合教学实际,针对教学需要,帮你打开数学成才之门。
1.源于课本,高于课本,讲练结合化。2.结合课标,体现课改,题目生活化。3.图文并茂,题型丰富,力求情境化。4.结合奥数,降低难度,难题针对化。
书籍介绍
《数学同步培优周周练:小学6年级(人教实验版)》主要内容:面对琳琅满目的教辅用书,针对竞争日益激烈的各级考试,家长们往往感到无从下手,老师们更感到身心疲惫,特别是学生在繁重、机械的练习与学习中,失去了学习的兴趣与信心。这种现状深深触动着教育工作者的心灵,有必要针对目前的现状作一些思考与探索,切实解决家长、老师和学生关心的问题。为此,以课本为蓝本,结合教学实际,针对教学需要,精心策划和编撰了此配套用书。全书力求体现:
1、源于课本,高于课本,讲练结合化。这套培优练习册立足于课本,是课堂教学内容的延伸和拓展。出发点是结合单元的教学内容,重视对学生解题方法和策略的讲解和训练,培养学生的思维能力。
2、结合课标,体现课改,题目生活化。结合新的课标要求,为体现课改精神,这套培优练习册的编写充分体现“数学来源于生活,并回归生活”的思想,尽可能结合学生的生活实际进行题目的编拟,体现数学学习的实用价值。
3、图文并茂,题型丰富,力求情境化。为更好地体现书本的延续,培养学生的综合理解能力,尽可能做到题型丰富、新颖、有创意,重在对学生思维进行理解性的培养;情境的创设,适中的题量,重在对学生思维进行灵活性的训练。
4、 结合奥数,降低难度,难题针对化。随着竞争的激烈,立足书本,结合奥数思想和方法的难题,已成为各类考试和选拔的热点。为此,我们结合教材内容和考虑学生的实际理解能力,降低难度,编拟了相关的奥数题,这些都是对课本内容有效的补充。
值得说明的是,为确实提高此书的实用性,书中例题有重点提示,而把答案放在后面作参考,目的是提高此书在使用过程中的作用。
网站评分
书籍多样性:4分
书籍信息完全性:3分
网站更新速度:4分
使用便利性:4分
书籍清晰度:9分
书籍格式兼容性:3分
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安全性:6分
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:7分
主题深度:4分
文字风格:6分
语言运用:9分
文笔流畅:6分
思想传递:3分
知识深度:7分
知识广度:9分
实用性:5分
章节划分:9分
结构布局:7分
新颖与独特:8分
情感共鸣:5分
引人入胜:5分
现实相关:7分
沉浸感:9分
事实准确性:3分
文化贡献:4分