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内容简介:
本书是一部关于对学生拒绝上学现象进行深入研究的专著。该书对学生拒绝上学行为的理论进行了探讨,在此基础上编制了拒绝上学行为的评估问卷并检验其信效度,对拒绝上学行为进行了筛查,了解其流行现状及影响因素。本书研制的拒绝上学行为评估问卷,使得该行为的评定有据可依,对于拒绝上学行为研究的规范化和科学化具有重要的理论意义。本书通过对拒绝上学行为的影响因素进行探讨分析,对拒绝上学行为的预防和干预具有重要的实践意义和指导意义。
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书籍介绍
本书是一部关于对学生拒绝上学现象进行深入研究的专著。该书对学生拒绝上学行为的理论进行了探讨,在此基础上编制了拒绝上学行为的评估问卷并检验其信效度,对拒绝上学行为进行了筛查,了解其流行现状及影响因素。本书研制的拒绝上学行为评估问卷,使得该行为的评定有据可依,对于拒绝上学行为研究的规范化和科学化具有重要的理论意义。本书通过对拒绝上学行为的影响因素进行探讨分析,对拒绝上学行为的预防和干预具有重要的实践意义和指导意义。
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:3分
主题深度:4分
文字风格:7分
语言运用:4分
文笔流畅:3分
思想传递:4分
知识深度:9分
知识广度:3分
实用性:3分
章节划分:6分
结构布局:6分
新颖与独特:3分
情感共鸣:3分
引人入胜:6分
现实相关:6分
沉浸感:4分
事实准确性:3分
文化贡献:5分