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《中华 传统文化教育（初中卷）》（八年级上册）

全书主要包括三部分内容：一是传统文化知识，二是传统文化文本，三是课程化设计。以 传统文化知识为经，由浅入深，构成一个相对完整的 传统文化知识体系；以 传统文化文本为维，通过对文本的赏析，从而彰显文本所承载的思想内涵；以适度的课程化设计为推力，帮助学生实现自主阅读，提高学生的语文阅读、探究和写作能力。

全书分为六大主题、七个单元，分别为：华夏之光——科技发明，礼仪之邦——诗文之美，君子之道——孔子论学，家国之情——知人善任，诗文之美——唐诗撷英、元曲吟诵，思辨之智——哲思妙寓。

传统文化知识的讲述力求生动有趣、通俗易懂； 传统文化文本的选取，力求文质兼美；课程化设计力求创新，避免同质化。

华夏之光

单元 科技发明

问题思考

单元导语

笃学经典

麻沸散／陈寿

候凤地动仪／范晔

造纸术／范晔

圆周率／《隋书》

活字印刷术／沈括

指南针／朱或

感悟探究

知识链接

放眼世界

礼仪之邦

第二单元 民俗节令

问题思考

单元导语

笃学经典

端午日／殷尧藩

端午／文秀

渔家傲／欧阳修

乙卯重五诗／陆游

午日观竞渡／边贡

他乡七夕／孟浩然

秋夕／杜牧

七夕／杨朴

菩萨蛮·七夕／陈师道

行香子／李清照

八月十五夜玩月／刘禹锡

天竺寺八月十五日夜桂子／皮日休

阳关曲·中秋作／苏轼

洞仙歌·泗州中秋作／晁补之

太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋／辛弃疾

感悟探究

知识链接

放眼世界

君子之道

第三单元 孔子沦学

问题思考

单元导语

笃学经典

我非生而知之者／《论语》

择善而从。多见而识／《论语》

述而不作／《论语》

子日进退／《论语》

有教无类／《论语》

不愤不启，不悱不发／《论语》

颜回好学／司马迁

感悟探究

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